miércoles, 29 de febrero de 2012

Soluciones a nuestro alcance

Generalmente cuando escuchamos la palabra "solución", nuestra primera reacción es huir, porque eso significaría involucrarnos en el problema a tratar, hacer algo, levantarnos de nuestra cómoda posición y dejar que los demás hagan algo al respecto.

De todas formas, no he perdido la fe en las personas y les quiero compartir esta solución al bullying y/o cyberbullying que está completamente a nuestro alcance. Fácil, rápida, y que tal vez nos haga movilizarnos y poner de nuestra parte para evitar esta situación en la educación de todos los niveles y en todos los lugares.

Esta posible solución consiste en un curso que se impartirá en la Universidad Iberoamericana Puebla, titulado "Curso Convivencia Escolar Sana" y su principal objetivo es informar a las personas sobre este tema y como identificar cuando se esta llevando a cabo en el ambiente escolar.

Un beneficio de este curso es que cualquier persona que tenga interacción con niños y jóvenes puede asistir, con el propósito de que puedan transmitirles las bases de como identificar y evitar ser víctimas de este problema.

Tal vez para algunos suene imposible que un simple curso pueda cambiar o evitar el bullying en las generaciones próximas, sin embargo, no sabemos hasta que punto estemos informados sobre este tema hoy en día, y no sabemos que nivel de difusión se necesita hasta que pueda erradicarse por completo.

Más información en: http://www.iberopuebla.edu.mx/educacionContinua/Bullying.asp


lunes, 27 de febrero de 2012

Fundación Megan Meier

Otra historia desgarradora e inspiradora de cierta forma sobre el cyberbullying es la historia de Megan Meier, una adolescente de tan sólo trece años que al ser víctima del cyberbullying y agresiones mediante "MySpace", no encontró otra escapatoria que el suicidio.

Después de la experiencia de perder a su hija, sus padres, Ron y Tina, se encargaron de difundir bien su historia y hacer ver a las personas, de todas las edades, ciudades, condición social, etc. lo que puede ocasionar una simple "broma" en Internet.

Lo peor de este caso es que ni siquiera fue ocasionado por otros adolescentes, sino por personas adultas, que supuestamente deberían tener la "madurez" necesaria para no hacer este tipo de cosas. Sin embargo, el suicido de Megan fue una reacción inmediata a los juegos de estas personas.

Esto nos demuestra que ya no hay límites, cualquier persona puede causar daños de gran magnitud, tanto psicológicos como físicos, y específicamente el caso de Megan Meier, la herida que dejo en sus papas el haberla perdido.

Sin embargo, sus papas no se quedaron de brazos cruzados y abrieron la Fundación Megan Meier, desde ese entonces, se han dedicado a dar conferencias y a orientar a las personas e inspirarlas con su historia, porque aún estamos a tiempo de evitar otro suicidio.

http://www.meganmeierfoundation.org/getCatPhotoFullSize.php?photoGalleryPhotosKey=62

Charles Fuschillo y John Halligan contra el cyberbullying

Parece que por fin alguien se levantó para evitar mas consecuencias del cyberbullying, el pasado 7 de Febrero del 2012, el Senador del Estado de Nueva York, Charles Fuschillo, llevo a cabo una conferencia en video en su sitio web enfocándose en el tema del cyberbullying.

Otro precursor de la pelea contra el bullying es John Halligan, que como mencione en posts anteriores, tuvo la desgracia de conocer la peor consecuencia al perder a su hijo. Halligan apareció con el Senador en la conferencia para discutir con las personas la importancia de seguir peleando.
 
Uno de los puntos que defendieron en esta conferencia es que la disponibilidad del Internet es lo que está llevando este problema tan lejos como es posible, y que está llevando el cyberbullying a nuevos niveles inimaginables.
 
Por ejemplo, un sólo mensaje, ahora puede ser enviado a muchas personas a la vez y recibirlo instantáneamente, lo cual con el bullying tradicional no es posible. Transformando esta posibilidad a las repercusiones, son más de cinco veces peores, por la facilidad de este medio. 
 
Afortunadamente, ya sean las repercusiones o John Halligan y su incansable lucha contra el cyberbullying a nombre de su hijo, este problema ya esta llegando a asuntos legales, al estado, en vista de que en las escuelas no tienen la capacidad suficiente para lidiar con este problema.

De esta forma, en el Estado de Nueva York,  Jane Corwin (miembro de la asamblea), introdujo un proyecto de ley para vencer el cyberbullying, consistía en lo siguiente: "El responsable de llevar a cabo acciones y/o comportamiento abusivo mediante un artefacto electrónico, publicaciones, declaraciones en Internet que incluyan pero no esten limitadas a burlas, amenazas, intimidaciones, insultos, tormentos, humillaciones, avergonzar o publicar fotografías sexualmente explícitas, ya sea reales o modificadas, o mandar correos electrónicos de odio, pueden ser multados hasta por $1000 o encarcelados hasta por un año".

¿Así que esto significa que mandar un correo electrónico de odio puede meterte a prisión durante un año? Puede ser una solución práctica y temporalmente adaptable a lo que se necesita para detener este problema, veremos si esto es suficiente para detener o disminuir el problema.

La historia de Ryan

John y Kelly Halligan perdieron a su hijo de tan sólo trece años, Ryan, quien se suicidó el 7 de Octubre de 2003. Este ha sido uno de los casos mas mencionados en el contexto del bullying, es la prueba más exacta de que no es un problema pasajero, y de poca importancia.


Al momento de su muerte, Ryan era un estudiante de secundaria en Essex Junction, Vermont. Fue revelado con muchos mas detalles después de la muerte de Ryan que era ridiculizado y humillado por sus compañeros en la escuela y en línea.

En memoria de su hijo, John encabezó la Prevención de Bullies de Vermont que fue firmado en Mayo del 2004, sólo unos meses después de la muerte de Ryan. También dirigió exitosamente el pasaje de la ley que concierne a la educación sobre la prevención de suicidio en escuelas públicas en Abril del 2006.

Más información en: http://www.ryanpatrickhalligan.org/index.htm

Posible solución al cyberbullying

Gracias a las consecuencias que ha traído últimamente el cyberbullying, es momento de considerar otras alternativas para mejorar esta situación. Ha alcanzado consecuencias que seguramente nadie se imaginaría y podemos, poco a poco, mejorarla.

Se propuso en el 2010 una alternativa que posiblemente este tomando el auge que merece, esta consistía en que los trabajadores sociales de las escuelas (que son los que generalmente tienen el mayor poder o autoridad en las mismas), implementaran alguna ley o regimen para evitar el cyberbullying.

Sin embargo, al llevar a cabo estos estudios se descubrió que los trabajadores sociales escolares no conocían la magnitud y la gravedad del problema (como la mayoría de las personas). Los trabajadores tienen el conocimiento de que el cyberbullying puede causar daños psicológicos, pero igual no hacen nada por solucionarlo.

Por ejemplo, a pesar de que este problema lleva mucho tiempo presente en todos los niveles escolares, apenas en el 2008 los investigadores Megan Meier  y Ryan Patrick Halligan iniciaron a analizar el impacto día con día del cyberbullying.

Entonces, ¿en quién está la culpa?... ¿Es culpa de los trabajadores sociales escolares que no utilizan la autoridad que está en sus manos para mejorar la situación y que no asisten a los educadores sobre el problema analizando factores de riesgo para que pueda haber respuestas inmediatas y apropiadas? o ¿de las personas que no nos damos cuenta que es un asunto que ya debería ir mucho más avanzado en investigación y solución?.

A pesar de que se han hecho leyes y regulaciones diseñadas para proteger a los estudiantes, no se han contemplado las consecuencias de restringir a miembros escolares de la habilidad de proteger contra el cyberbullying.

Aparentemente, a este paso, hasta que no haya consecuencias severas e irreversibles será cuando empecemos a darnos cuenta que había que involucrarnos más.

miércoles, 15 de febrero de 2012

El cyberbullying y el autoestima: Estado del arte

Todos hemos escuchado el término "bullying" por lo menos una vez en nuestras vidas, actualmente, este término ha tenido más auge gracias a que no se le da la importancia que merece al ser sólo un "asunto infantil","de inmadurez" o ajeno a nosotros.


Sin embargo, es casi tan importante y perjudicial como cualquier asunto de política, economía, ciencia y/o tecnología, que consideramos que están cambiando el mundo... El cyberbullying en específico ha ocasionado muertes en personas no mayores de los 20 años, el problema está en que no vemos lo malo de un fenómeno social hasta que trae consecuencias como estas.


El cyberbullying se ha desarrollado en los últimos años y continuará haciéndolo si no hacemos algo para intentar erradicarlo o por lo menos reducirlo. Una de las principales consecuencias del cyberbullying es un cambio en el autoestima de los niños y adolescentes que lo experimentan.



El Instituto Nacional del Bienestar Infantil y Desarrollo Humano descubrió que el 17% de los estudiantes en grados escolares de 6º a 10º reportan haber sufrido bullying y un 19% reportan haberlo ocasionado.

De este porcentaje, podemos deducir que la mayoría tuvo alguna repercusión en su autoestima, ya que es el principal motivo de burla o bullying entre los niños y adolescentes de este rango. Para los que lo ocasionan se les hace muy fácil hacer un comentario o una acción sin considerar lo que esto puede afectar a la víctima desde psicológicamente hasta físicamente.

La infancia es la etapa de la vida de un ser humano en la que más se define su personalidad, valores, creencias, etc., por lo tanto, llevar a cabo cualquier tipo de agresión, puede resultar en un trauma de por vida o incluso la muerte.

Sin embargo, a pesar de todas las investigaciones y descubrimientos porcentuales que se han logrado hasta la fecha, seguimos sin tomar acción alguna para evitar que los niños y adolescentes tengan que experimentar esto.

Según un artículo hecho por Justin Patchin y Sameer Hinduja para el Periódico de Salud Escolar, hasta la fecha no se ha explorado la relación entre el cyberbullying y el autoestima, a pesar de que este es el principal objetivo del mismo, con el cyberbullying se experimenta dolor real, no banal, tanto psicológica como emocionalmente.

De igual forma, no hay cuerpos reguladores o autoridades que controlen las conversaciones e interacciones en el Internet para asegurar cortesía y respeto entre las personas, por lo tanto, la comunicación inapropiada sigue sin ser abatida.

 Entonces, ¿qué es lo que estamos haciendo para reducir este problema?. Para empezar, debemos empezar a considerarlo como un problema real y serio, difundir las consecuencias del mismo y hacer ver a las personas que los efectos son considerablemente perjudiciales.